谌贻琴在山东调研时强调 认真落实全国足球工作会议部署 加快推进足球青训体

谌贻琴在山东调研释放的信号，不仅是一场围绕足球产业的务实调研，更是一次对中国足球发展路径的再校准。她在一线了解校园足球、社会足球和青训体系的运行情况，强调要认真落实全国足球工作会议部署，加快推进足球青训体系建设，这背后折射出的，是在新发展阶段对足球综合价值的重新审视——不仅要追求竞技成绩，更要把足球作为青少年全面发展和社会现代治理的关键抓手。

一 从全国足球工作会议到地方实践的关键一环
全国足球工作会议已经为未来一段时期的足球发展画出了清晰路线图，从体制机制改革到青训体系完整化，从联赛规范发展到社会力量广泛参与，都有了较为明确的要求。而谌贻琴选择在山东调研，凸显了一个鲜明导向 既要在宏观层面谋篇布局，也要在微观层面抓好落地。山东历来是体育大省、足球人才大省，拥有相对完善的校园足球基础和社会足球土壤，在这样的地区检验和推动部署落实，具有很强的示范意义。

落实全国足球工作会议精神，关键在于三个维度的贯通 思想认识、政策举措、执行能力。如果说会议层面的部署是顶层设计，那么各地的调研和督导，就像是对这套设计进行“现场勘验”，看资源是否到位、机制是否顺畅、阻力究竟在哪里。谌贻琴在调研中把“足球青训体系”作为高频关键词本身就说明，当前制约中国足球整体水平的核心短板，仍然集中在青训这一基础环节上。

二 足球青训体系为什么被再次强调
任何一个足球强国，背后都有一个庞大而稳定的青训系统。从德国的各级梯队联赛，到西班牙遍布全国的青训营，再到日本“校园+俱乐部”的多元培养模式，无一不是通过长期、系统、结构化的青训工程，解决了“从哪儿来人才、怎样育人才”的根本问题。中国足球这些年经历起伏，一个共同反思就是 只盯着职业队战绩、只在成年队“临时抱佛脚”的做法，难以支撑国家队长期竞争力的提升。

在这一背景下 加快推进足球青训体系 不只是简单地多建几所足球学校、开设几门足球课程，而是要推动一整套系统性变革 包括选材机制科学化、训练内容专业化、评估标准多元化、升学与成才路径多通道化。谌贻琴在山东一线调研，实地看校园足球课程开设、青训梯队设置、教练员配备和后续发展通道，就是在检验青训体系是否真正形成闭环。

三 青训体系建设的几个关键着力点
要真正落实全国足球工作会议部署，推进青训体系提质增效，需要在几个维度同时发力
其一是夯实校园足球基础。学校是青少年成长最重要的场景，也是发现和培育足球苗子的天然阵地。需要在课程体系中把足球真正纳入体育教育整体规划，从“有没有”迈向“好不好”。这意味着要配齐专业体育教师，引入具备实战经验的足球教练，同时根据不同年龄段制定递进式训练目标，避免单一追求比赛成绩而忽略身体发育规律和学习压力。

其二是打通“校园+社会+职业”通道。很多有天赋的孩子在初中、高中阶段面临“走专业就读还是走普高升学”的两难选择，如果升学渠道单一、评价标准单一，家长往往会倾向于放弃专业足球道路。这就要求在制度上探索多元评价和灵活升学机制，让在足球方面有突出表现的学生在升学、奖学金、职教通道中获得合理承认。只有这样，青训体系才不会在关键节点“断电”。

其三是提高教练员和管理团队的专业化水平。青训水平的上限，很大程度上取决于教练员的专业能力与教育理念。如果教练员只重视“技战术堆砌”，忽视心理辅导、人格养成，那么即便短期内能拿到一些成绩，也难以培养真正具备大赛气质的职业球员。谌贻琴在调研时反复提及要把青训放在“立德树人”的大框架下，这一强调本身就体现了一种从“体育成材”走向“体育育人”的理念升级。

四 山东样本背后的治理思路
山东在发展足球尤其是青训方面，有几个颇具代表性的实践。部分地市通过“区县级青训中心+乡镇基层训练点”的布局，把青训网络织得更密；部分学校与职业俱乐部签订合作协议，由俱乐部提供教练支持和训练体系输出，学校则提供场地和生源；还有地区尝试以青少年联赛为支点，构建市县校三级联赛体系，让孩子们在高频率的正规比赛中成长。

这些做法的共同点在于 把足球青训纳入地方公共治理视野 而不是局限于体育系统内部。例如在土地规划中预留足球场地建设用地，在财政预算中设立青少年足球专项资金，在社会治理中把社区球场、公益培训班嵌入到“15分钟健身圈”之中。谌贻琴在调研中强调要统筹教育、体育、发改、财政等多部门力量，其实就是要推动这类系统性协同，把足球从“部门事情”提升为“社会事情”。

五 一个典型案例折射的启示
以某地一所普通中学为例 最初校园足球仅仅停留在兴趣社团层面，缺乏系统训练和升学通道支撑，家长担心孩子“耽误学习”，学生参与度并不高。后来在地方教育和体育部门的指导下，学校与本地一家职业俱乐部合作，引入专业教练制定训练计划，按年级设立层级分明的梯队，并在市级联赛中表现出色。更重要的是，地方招生政策对在市级以上比赛中获奖的学生给予一定的综合素质评价加分，部分优秀球员顺利进入省内重点中学继续发展足球专长。

这个案例说明 当政策信号清晰、路径设计清楚、家校沟通到位时，足球青训并不会与“文化课学习”天然对立，反而能促进孩子的时间管理能力、自我约束能力和团队协作能力提升。谌贻琴在山东调研时提出，要用改革的思路破解青训发展中的堵点、痛点，本质上就是要推动这类“学校有动力、家长有信心、孩子有前途”的良性循环在更多地区复制、拓展。

六 以青训为抓手提升社会整体体育素养
加快推进足球青训体系，并不仅仅是为了打造几支战绩更好的职业队或国家队，更深层的目标是通过足球普及带动全民体育和公共健康。青少年通过长期参与足球运动，不仅能增强体质、预防近视和肥胖，还能在不断对抗与合作的过程中学会规则意识、抗挫能力和集体责任感。足球是一项高度社会化的运动 它要求个人在团队中找到自己的位置，在规则内释放创造力，这与现代社会人才培养的方向高度契合。

从治理视角看，当一座城市拥有足够多的标准化球场、成熟的青少年联赛和活跃的草根足球文化时，社区的凝聚力往往更强，居民之间的互动更为频繁。这种“因足球而生”的公共空间与公共关系，实际上是在为城市塑造更加开放、包容的社会氛围。谌贻琴在调研中提出要推动足球事业与地方经济社会发展深度融合，正是看到了足球在促进消费、培育产业、优化城市形象、增强社会资本等方面的综合效应。

七 落实全国部署需要的制度韧性和耐心
认真落实全国足球工作会议部署，并非一朝一夕可以见效的工程，尤其是青训体系建设具有典型的“长周期”特征 从孩子开始接触足球、接受系统训练，到成长为能够代表国家出战的职业球员，往往需要十年以上的持续投入。这个过程中难免伴随着短期成绩的波动和舆论情绪的起伏。对决策层而言，如何在坚持方向的同时保持政策定力和制度韧性，避免频繁“急刹车”“大转弯”，考验着治理水平。

一方面需要通过法律法规、规划纲要和长期发展方案，把足球尤其是青训的目标、指标和责任压实到具体部门和地区；也要鼓励社会力量广泛参与，让企业、俱乐部、基金会、社会组织在青训体系中找到清晰定位。谌贻琴在山东调研时强调“统筹、多元、协同”，就是为这种长周期投入与多主体协作提供政治保证和政策指引。

八 从山东出发的更大期待
作为体育大省，山东在落实全国足球工作会议部署、推进足球青训体系建设方面，既有基础也有责任。通过调研，可以将一线的真实情况和问题带回决策层，为今后的制度设计提供更具针对性的支撑；通过示范，也能让更多地区看到 “顶层设计+地方探索+基层实践” 有机结合的可能路径。无论是持续完善校园足球布局，还是推动职业俱乐部参与青训的规范化、系统化，抑或探索与职业教育、高等教育深度衔接的培养模式，都有望在山东率先取得突破。

当全国足球工作会议的部署在更多地方变成具体工程，当类似山东这样的实践样本不断涌现并相互借鉴，中国足球青训体系的整体面貌就会渐渐清晰。谌贻琴在山东调研释放出的明确信号 显然不只是针对一个省，而是指向全国 一套以青训为核心支点、以体教融合为基础路径、以改革创新为根本动力的中国足球新图景，正在被更加坚定而务实地推进。